Burdel u logopedy 😉 – opowiem krótko o tym, gdzie byłam i co robiłam, kiedy mnie nie było! Zapraszam!
Czytaj dalej...Tag Archives: logopedia
Układanki lewopółkulowe, i co mają do nich gąbki do zmywania?
Zapewne, jeżeli czytasz tego bloga, to wykorzystujesz w swojej pracy z układanki lewopółkulowe. Kiedyś pisałam o moich wariacjach na ich temat. Dziś jednak nie chciałabym zostać na dość podstawowym poziomie ale pokazać Ci kolejny poziom wtajemniczenia, o którym w kontekście układanek lewopółkulowych rzadko się wspomina. Zapraszam!
Czytaj dalej...
Szczotka do WC na zajęciach logopedycznych.
Szczotka do wc na zajęciach logopedycznych! Długo mnie tutaj nie było. Data ostatniego wpisu to 22 czerwca 2016 roku. Hmmm… to rzeczywiście długo. Jednak było mi to bardzo potrzebne 🙂 Każdy czasem tak ma, chce oderwać się rutyny. Ty też? Wiem też, że w tym roku szkolnym posty nie będą regularne jak przez ostatni rok (a nawet dłużej). Choć jeszcze nad tym myślę, może będę pisać rzadziej ale regularnie. Sama nie wiem 😉 Na razie jest plan, że będę pisać wtedy, gdy najdzie mnie wena i potrzeba napisania. Posty też będą krótsze , także się nie zdziw 🙂 Ok. To tyle tytułem wstępu. Dziś zapowiadany jakiś czas temu post o szczotce do wc 🙂 Czego to logopeda nie wymyśli i nie wykorzysta, żeby było oryginalnie, kreatywnie i śmiesznie.
Czytaj dalej...
Kto pyta nie błądzi! Dlaczego? Emocje 1
Dlaczego? Rozumienie pytań oraz ich samodzielne zadawanie przez dziecko jest niezwykle ważnym elementem jego rozwoju. Kiedy przychodzi do mnie na zajęcia dziecko, które ma duże problemy z rozwojem mowy nie zadaje także pytań. Gdy terapia idzie pomyślnie i dziecko ładnie nadgania swoje braki, zaczynam dopytywać rodziców, czy dziecko zaczęło zadawać Wam pytania. I wtedy najczęściej odpowiedź brzmi: Tak! Pyta o wszystko! A co to? Co robisz? Gdzie np. tata? A dlaczego teraz obiad? I jak to rodzice często podkreślają, pytań jest cała masa. Jest to bardzo duży i istotny dla mnie krok w każdej terapii! Potem lawina pytań dotyka także i mnie na zajęciach i wtedy dzieci zadają mi takie pytania, nad którymi sama nie miałam wcześniej namysłu 😉 I to jest super! W dzisiejszym poście o grze, która powstała na potrzeby moich terapii. Brakowało mi takiej pomocy, to ją sobie wymyśliłam a Ola opracowała 🙂 I ta-dam! Jest!
Czytaj dalej...
Czego nie widać – to nie istnieje… – Pałka, zapałka, białe kije, czyli o pracy logopedy z niepełnosprawnością.
O pracy logopedy. Dawno, dawno temu wspominałam Ci, że zespół logopasji będzie się powiększać. Takie były plany i… nareszcie się udało 🙂 Dziś ruszamy z nowym cyklem na stronie pt. Czego nie widać – to nie istnieje. Taki tytuł nie jest przypadkowy. Magda, autorka tekstu, jest osobą słabowidzącą a mimo to spełnia się i realizuje swoją pasję w zawodzie logopedy. We wpisie opowiada o tym, jak wygląda jej praca, na co kładzie największy nacisk na swoich zajęciach i co jest dla niej najważniejsze w terapii. Ps. Wpisy Magdy będą pojawiały się systematycznie na blogu 🙂
Czytaj dalej...
Terapeutka poszukiwana!
Terapeutka potrzebna od zaraz! Logopasja to dynamiczny zespół, którego celem jest prowadzenie najwyższej jakość terapii oraz szerzenie wiedzy z zakresu logopedii, dwujęzyczności oraz norm rozwojowych dzieci wśród Polaków. Główny gabinet znajduje się w Swindon, gdzie prowadzimy terapię logopedyczną i rozwojową już od ponad dwóch lat. Stworzyliśmy również portal WWW dostępny dla wszystkich Polaków na całym świecie, na którym publikujemy wartościowe artykuły oraz nowinki ze świata logopedii. Prowadzimy także szkolenia oraz realizujemy projekt wydawnictwa popularno-naukowego, tworząc własne pomoce i materiały dydaktyczne.
Czytaj dalej...
Stymulacja ręki.
Stymulacja ręki. Post piszę na prośbę, która pojawiła się w komentarzach pod postem o książeczce manipulacyjnej. Prośba brzmiała tak: Fakt faktem już kiedyś pisałam o tym jak można wspomagać rozwój mowy nie wprost, właśnie przez stymulację ręki oraz o stymulacji zmysłu dotyku. Jednak mimo wszystko postanowiłam wrócić do tematu i ugryźć go z nieco innej strony. W dzisiejszym poście przeczytasz o tym co jest ważne w stymulacji ręki, jakie umiejętności powinno posiąść dziecko w wieku 2 lat w tym zakresie no i rzecz jasna jakie ćwiczenia wykonywać z dzieckiem. Aczkolwiek, nie chcę dawać Ci wyłącznie samych suchych przykładów. Chcę, żebyś wiedziała czego możesz oczekiwać od dziecka 2 – letniego i na czym powinnaś oprzeć swoje zabawy! Zapraszam!
Czytaj dalej...
Czy logopeda może odmówić prowadzenia terapii?
Czy logopeda może odmówić prowadzenia terapii? Wrzesień to bardzo dynamiczny miesiąc. Dużo się w nim dzieje. Diagnozy, nowe przypadki, kontynuacja zajęć z dziećmi/ pacjentami. Do tego trzeba poukładać sobie plan pracy i działania. Dochodzą do tego plany terapii. Jest tego ogrom! Czy w natłoku tych zadań jest miejsce na zaskakujące pytanie – Czy logopeda może odmówić prowadzenia terapii? Nie wiem czy kiedyś się nad tym zastanawiałaś. A może już miałaś taką sytuację w swojej pracy zawodowej. Mi zdarza się to bardzo rzadko. Miałam kilka takich sytuacji. Jeżeli chcesz wiedzieć kiedy logopeda może, a moim zdaniem nawet powinien, odmówić prowadzenie terapii logopedycznej, zapraszam do lektury.
Czytaj dalej...
LzP 004: Jak stawać się lepszym logopedą?
Jak stawać się lepszym logopedą? Dawno, dawno, temu, za siedmioma górami, za siedmioma lasami, za siedmioma morzami, za siedmioma rzekami i dziesięcioma wpisami żyły sobie trzy podcasty (1, 2 i 3) a dzisiaj, wśród nich, pojawił się nowy – czwarty podcast 🙂 Klimat na nagraniu jest iście bajkowy. Nietypowe miejsce realizacji, ptaki, słońce… Maj słychać i czuć wszędzie. Wiosna w pełni, przedsionek lata… Chcesz trochę tej pozytywnej energii? Zapraszam 🙂 Ps. Podcast to fajny sposób, by droga na uczelnię, do domu, do pracy lub z pracy nie była czasem „przesiedzianym” i zmarnowanym. Tego czasu nikt Ci nie odda! Wykorzystaj go maksymalnie.
Czytaj dalej...
Przez zmysły do mówienia.
Zmysły. Ciało ludzkie to bardzo skomplikowana machina, która każdego dnia pracuje na pełnych obrotach. Kiedy śpisz, jesz, myjesz się, słuchasz muzyki, Twój mózg zawiaduje wieloma funkcjami, dzięki którym odbierasz wiele bodźców płynących ze środowiska zewnętrznego. Człowiek ma możliwość doświadczania świata przez pięć zmysłów. Poprzez zmysł wzroku, węchu, słuchu, dotyku i smaku. Dzięki nim poznaje i uczy się świata każdego dnia. Czy zastanawiałaś się kiedyś, jak można na nie wpływać i jak je stymulować oraz jakie to ma wszystko ogromne znaczenie? Dzisiaj poruszę dość istotną kwestię w terapii logopedycznej, a mianowicie wielozmysłowe oddziaływanie na dziecko. Zapraszam do lektury!
Czytaj dalej...